书院简介
国籍:中国
教育背景:首都师范大学历史教育学学士,加拿大阿卡迪亚大学教育硕士
Michael Shi曾任北京四中国际校区校长,北京四中国际教育创始人之一。毕业于首都师范大学历史系并获历史教育学学士学位,加拿大阿卡迪亚大学(Acadia University)教育学院获得“领导力与学校发展”(Leadership and School Development)教育硕士学位。
2003年至2017年,他工作于北京四中,先后担任历史教师、班主任、教学处副主任、国际课程项目主任和国际校区校长等职务。在教学研究方面,曾参与市级课题《外语资料在历史教学中的应用》和区级课题《口述历史在中学历史教学中的实践》等研究,相关论文和研究曾获得北京市政府奖。
2017年他作为创校校长创办了海南蓝湾未来领导力学校,他力主建设本土化的国际教育,坚持在教育全过程中让学生深入理解中华文化。他主持搭建学校的“大阅读”学习体系,以东西方文明精华培育学生的跨文化领导力。他重视人文与科技、艺术与体育的结合,强调品格教育、社会实践和公益服务,致力于把学生培养成为服务国家,胸怀世界的未来公民。
紫荆书院院长&灯塔国际联合学院创办院长
国籍:中国
学历:香港中文大学社会科学学士;香港中文大学教育学硕士
郭校长于1982年毕业于香港中文大学,获授社会科学学士,主修经济。本科毕业后曾从事多类型工作包括财务、警务、市场推广及行政管理等。并进修于香港中文大学教育学院,1987年获颁教育文凭。
自1989年加入香港职业训练局直至2017年,他从前线讲师晋升为中国商务系及工商管理系系主任,2002年起担任多间香港专业教育学院(包括黄克竞、李惠利、摩理臣山、沙田)院长,并带领训练最大数量全港幼稚园老师的幼儿教育及社会服务学系,承办香港教育局及社会福利署有关之幼稚园在职老师的专业及进修培训。又于香港城市大学修读及1994年获颁工商管理学硕士。2017年,他出任香港金融管理学院院长,专注教育及职业训练逾三十年,主要经验为院校及课程管理,教育推广及学术质素保证。
国籍:中国
学历:广东教育学院 教育管理学士
毕业于广东教育学院教育管理专业,石校长对学校的教务教学管理有扎实的专业基础。1989年开始,石校长便开始在中职学校担任教师。他先后在东莞市威远职业高级中学、东莞市机电工程学校、东莞市纺织服装学校等中等职业技术学校担任教师、教务主任、书记、校长等职位。石校长十分了解东莞市的中等职业学校政策,熟悉中职课程制定。
国籍:加拿大
学历:南京理工大学机电工程学士;Seneca College Law Enforcement / Police
王志宏老师作为加籍华人,拥有多年海外留学及工作经验,擅长中西方文化背景下的团队沟通与管理。多年的国外生活环境与4年的TOEFL阅读一线教学经验也让王老师有较高的英文造诣。除此之外,王志宏老师还有过硬的理工科背景,数学和物理功底深厚,有10年中英文双语环境下的AP微积分,AP物理,A-level数学及高数的一线教学经验。
王老师于2015年投身于国际学校的教育行业,在2020-2021年申请季,多名学生考入世界前30名校。其中一位由王老师重点培养的学生最终以AP 6门满分,A-level 5门A* ,托福113的傲人成绩,被剑桥大学三一堂学院数学系正式录取。成为当年河北省唯一被剑桥录取的学生。
王老师拥有6年国际部校长工作经验,9年国际AP,A-level课程教务管理经验,对国际教育的理念,以及国际教育如何融入中国K12教育体制,有独到的见解。
国籍:中国
学历:英国华威大学经济专业学士;德比大学IPGCE学科教育学研究生
马老师是一位富有激情和启发性的教师, 小学和中学就读于中国第一所国际学校, 并以Alevel考试全校总分第一名的成绩毕业, 这12年全英环境下的求学经历, 不仅让他的英语早就达到母语水平, 也让他的教学更能从学生的角度出发, 解决他们在Alevel/IGCSE课堂中遇到的实际问题。
马老师个人教学管理经验丰富,曾在北京某知名国际学校担任校长助理及经济学教师,在该校教学,学校政策制定与执行,学生管理,教师培训和课程发展的工作中做出了卓越贡献, 多次代表学校接受各大媒体的专访, 并出席各种公开活动。
马老师的教学独具个人特色,善于创造良好的课堂氛围和激发学生学习主观能动性, 同时, 他非常注重学生的课外阅读和知识的拓展, 这些都让他的学生在IGCSE考试中取得校史最高的成绩。
马老师精通英国大学申请的所有流程, 特别在文书的指导和背景提升上功力深厚, 所以能显著提升学生世界名校的录取比例。多名学生在他的指导下考入了英国顶尖的经济系,其中不乏LSE, UCL和华威大学。
马老师致力于为学生营造积极,正向的学习环境,并通过自身多元的兴趣与技能,教学法,教育科技,英语与汉语的熟练运用, 使自己的教学与领导风格多元并与时俱进,从而更好的助力学生成为卓越的未来全球公民。
升学指导委员会主席(英国方向)
教育背景:首都师范大学历史教育学学士,加拿大阿卡迪亚大学教育硕士
Michael Shi曾任北京四中国际校区校长,北京四中国际教育创始人之一。毕业于首都师范大学历史系并获历史教育学学士学位,加拿大阿卡迪亚大学(Acadia University)教育学院获得“领导力与学校发展”(Leadership and School Development)教育硕士学位。
2003年至2017年,他工作于北京四中,先后担任历史教师、班主任、教学处副主任、国际课程项目主任和国际校区校长等职务。在教学研究方面,曾参与市级课题《外语资料在历史教学中的应用》和区级课题《口述历史在中学历史教学中的实践》等研究,相关论文和研究曾获得北京市政府奖。
2017年他作为创校校长创办了海南蓝湾未来领导力学校,他力主建设本土化的国际教育,坚持在教育全过程中让学生深入理解中华文化。他主持搭建学校的“大阅读”学习体系,以东西方文明精华培育学生的跨文化领导力。他重视人文与科技、艺术与体育的结合,强调品格教育、社会实践和公益服务,致力于把学生培养成为服务国家,胸怀世界的未来公民。
国籍:中国
学历:英国华威大学经济专业学士;德比大学IPGCE学科教育学研究生
马老师是一位富有激情和启发性的教师, 小学和中学就读于中国第一所国际学校, 并以Alevel考试全校总分第一名的成绩毕业, 这12年全英环境下的求学经历, 不仅让他的英语早就达到母语水平, 也让他的教学更能从学生的角度出发, 解决他们在Alevel/IGCSE课堂中遇到的实际问题。
马老师个人教学管理经验丰富,曾在北京某知名国际学校担任校长助理及经济学教师,在该校教学,学校政策制定与执行,学生管理,教师培训和课程发展的工作中做出了卓越贡献, 多次代表学校接受各大媒体的专访, 并出席各种公开活动。
马老师的教学独具个人特色,善于创造良好的课堂氛围和激发学生学习主观能动性, 同时, 他非常注重学生的课外阅读和知识的拓展, 这些都让他的学生在IGCSE考试中取得校史最高的成绩。
马老师精通英国大学申请的所有流程, 特别在文书的指导和背景提升上功力深厚, 所以能显著提升学生世界名校的录取比例。多名学生在他的指导下考入了英国顶尖的经济系,其中不乏LSE, UCL和华威大学。
马老师致力于为学生营造积极,正向的学习环境,并通过自身多元的兴趣与技能,教学法,教育科技,英语与汉语的熟练运用, 使自己的教学与领导风格多元并与时俱进,从而更好的助力学生成为卓越的未来全球公民。
专注香港教育及职业训练逾三十年,无论院校及课程管理,教育推广及学术质素保证等方面都具有丰富经验。曾任香港多间专业教育学院院长,现任行知学校校长、紫荆书院院长。
曾任职港大的资深数学教授和香港数学奥林匹克学校教师,训练多位中学生斩获香港数学奥林匹克竞赛金牌。对于指导学生申请香港高校具有丰富的经验。
优秀的数学/物理双语教师。10年国际学校管理经验。丰富的国际课程及升学规划经验,曾帮助多位学生成功申请世界名校。
升学导师
王娅妮老师从事国际教育行业十三年,熟悉英美主流国家申请流程及考试要求,成功规划学生入读牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、芝加哥大学、多伦多大学、UBC 大学、墨尔本大学、悉尼大学等名校。
除了为学生量身定制升学规划外,王老师还擅长规划学生课外活动,过往学生曾参加过英国物理奥林匹克竞赛 BPhO、数学 AMC 竞赛、丘成桐竞赛。
英国华威大学哲学与文学学士,英国巴斯斯巴大学PGDE教育学硕士。优秀的英语老师,帮助多名学生成功申请世界名校,擅长帮助学生撰写独具特色的个人陈述(PS)。
国籍:中国
学历:北京师范大学珠海分校应用心理学学士,伦敦政治经济学院社会心理学硕士。
Richard硕士毕业于伦敦政治经济学院社会心理学专业,拥有心理健康教师资格证和国际NCDA 生涯规划师资格证。在过去5年任教经验里,他曾担任A-level心理、心理健康和升学指导老师,拥有丰富的学校心理和升学指导经验,并被评为“年度优秀教师”。在教育理念上,他擅长鼓励学生培养批判性思维,找寻自己的目标并持续努力。